如果麥子不死

【記者鄭沛揚綜合報導】高雄縣市十餘個民間團體發起「高雄縣市合併願景民間論壇」，第一場「教育組論壇」16日在高雄師範大學舉行。除了結合學術與實務，促進理性對話外，也獲得雙方教育首長首肯，從3月起密集進行雙邊會談，處理龐大的法規整併工作。

針對高雄縣市現行法規整併，高雄縣教師會理事長劉亞平以「政治可以混亂，教育不能等待」為訴求，建議官方應盡速進行雙邊會談，處理2百多項的教育法規整併工作。高雄市教育局局長蔡青華強調，不樂見將來出現「一市二制」，會積極處理法規整併。高雄縣教育處處長李黛華表示，高雄縣已針對法規整併作準備，對於高雄市較優的法條，未來可以直接適用。雙方允諾3月開學後會每週會談，並廣邀教育團體列席發表意見。

高雄縣市整併後的教育經費是問題核心。高雄師範大學教育系教授陳麗珠提出私人數據表示，縣市公部門的教育經費差別不大。但不管在家長投入經費或是學生享有的資源，高雄市均略優於高雄縣。高雄市社區大學促進會理事長陳銘彬則指出，不論從原有教育經費、地方政府的財政狀況，高雄縣市不如台北市，官方也預計合併後增加支出會高於增加收入，他呼籲新任大高雄市長應開源節流，至少在教育經費部份，「不應低於現有高雄縣市教育合計的經費水準。」

合併後的人力資源分配引起外界討論。高雄市凱旋國小校長葉宗文比較高雄縣市現行人員編制及授課時數異同後，點出中小型學校勞逸不均的困境。屏東縣昌隆國小校長陳世聰提出「提供自願超額的誘因」及「創造其他適當職務」等策略，因應超額教師介聘的問題。高雄市教師會副理事長陳建志強調，人力資源是教育品質的關鍵，應利用少子化趨勢，順勢降低班級人數，保留校園中的優秀人才。