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●《亞洲週刊》12期專訪
●《親子天下》第2期特別企劃
●2008「創造力教育」優選
●連續兩年，高雄市教育局魔力點子創意比賽「魔力點子獎」等獎項
●《商業周刊》1084期封面故事推薦
●連續三年，入圍全球華文部落格大獎，2009年教育部落格！
●2008中國時報開卷書人物介紹、聯合報報導！
全台灣最多人點閱的老師部落格之一
「每一個孩子的內心裡，都潛藏一個渴望被理解的靈魂。」
她是我班上滿腹心事的孩子，但無論我運用多少技巧，她永遠都說：「沒事！」
於是我每天至少找一節下課時間陪她在走廊。我們兩人靜靜蹲在走廊，一起望著遠方看著風景。經過整整一年半的陪伴，她終於願意敞開心防，和我談她一直隱藏在心底的事。－－熱血教師阿倫
一位超受師生認同的國中老師，
不但父母爭相將孩子送往他任教的學校，
他還讓國中生讀完莎士比亞四大名著，
他更花一年半時間，讓學生敞開心房。
他，永遠對學生張開雙臂。
青春期孩子的人格，阿倫細心守護：
．當學生說：「我做不到。」他以自身例子激勵學生，不會就去學，不會就去試，不會就去練習。
．他改良國中傳統的畢業旅行，培養學生獨立、自主、積極、冒險等人格特質。
．他設計超震撼的「表演藝術課」，讓藝術走進學生生活。
青春期孩子的學習，阿倫創意引導：
．他讓學生扮演小說角色，演出小說劇情，培養學生閱讀習慣，一群國中生竟然讀完莎士比亞四大名著！
．他讓考98分的資優生，了解成績不是人生唯一，開始培養其他能力。
．他帶學生到孔廟讀《論語》，結合美術課，讓學生畫孔子，更做成「孔子公仔」！
父親是大學教授，母親是國中教師的阿倫，在成功改造天下第一班後，他接下訓育組長一職，因為學校希望更多學生受益。總是守護著學生，在學生需要幫助時伸出援手的阿倫老師，在這本繼暢銷書《愛．上課》後的新作，將帶來更多由他所創造的教育奇蹟與驕傲。
國中是孩子身心成長與自我發展的關鍵期，更是一生中學習的黃金階段，這是一本國內少數討論國中教育現場的書！
本書特色
◎超人氣部落格突破134萬閱覽人數，每日拜訪人數破千！
◎不論是學校或是家庭，目前最常遇到的狀況就是：不知道該如何跟孩子溝通，甚至是孩子不願意溝通。這時候成年人必須捫心自問一下：「究竟我花了多久的時間與孩子溝通？」一天？兩天？一個星期？一個月？還是一年？
而阿倫老師花了一年半，才讓一位學生願意談自己的心事。他的付出，值得所有父母或老師參考。
作者簡介
熱血教師．阿倫
現任教於國中，原擔任國文老師，但在成功改造天下第一班後，學校為了讓阿倫老師影響更多學生，除了原來的國文外，也請他兼任訓育組組長，並兼教表演藝術課。成為訓育組組長後，他仍然超受學生歡迎，而不變的是，他對孩子的理解與包容，以及有無數的家長，不斷試著要將孩子送往阿倫老師任教的國中。
高師大國文系畢業，且獲德育獎第一名畢業的阿倫老師，父親是大學教授，母親是國中老師，但他卻在就讀高雄市明星國中的資優班時，有過一段荒唐的年少，不過這份經歷，反而讓他在面對行為偏差的學生，毫無距離的切入他們的內心；而面對資優的學生時，也能培養孩子們的其他能力。
「每一個孩子的內心裡，都潛藏一個渴望被理解的靈魂。」阿倫老師總是擔任那位理解孩子靈魂的角色。他說，了解孩子其實是陪伴孩子成長的關鍵，因為一旦孩子內心被了解，其他的問題，自然可以一一與孩子一起克服。
部落格「在牆隅碰到彼得．潘－－教育崩壞中找尋小王子」風格幽默、見解獨特，從2005年6月開始，吸引無數老師、家長與學生，同時連續2006、2007、2008三年入圍全球華文部落格大獎年度最佳教育應用部落格，以及2009教育部落格大賽入圍決賽。
部落格:www.wretch.cc/blog/asura0311
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（*前一本書）
愛．上課
一位平凡的國中老師，卻教給學生一輩子最重要的人生資產！
學習的態度比唸書的多寡重要；
求知的精神比分數的高低重要；
了解錯誤比考試的次數重要。
「我絕對無法容忍的，就是放棄！」熱血教師阿倫說。
原本狀況百出的天下第一班，在阿倫老師的帶領下，學生不但完全蛻變，全班更是向心力十足。這是他所寫下的教育奇蹟與驕傲！
那天，當學校希望我能影響更多學生，而將我從導師調至訓育組，校長卻拿出一大張卡片，寫著：「老師，我們以前或許很壞，但我們保證以後會乖乖當個好學生，可不可以請您不要走？」
這張卡片上，滿是密密麻麻、充滿孩子氣又十分熟悉的學生簽名，我想起每個學生的模樣，我說不出一句話。我在心裡告訴自己，我要終生終世守護這群孩子……──熱血教師阿倫
知識超有趣、上課超好玩：他儘可能不讓學生死背，他用理解及推理方式上國文課：他自創的課程統整教學，不但讓學生快速吸收，更訓練學生融會貫通。為引起學生興趣，他更發明獨特遊戲，學生樂此不疲。
他激勵學生，不讓學生「放棄」：他能看到別人都沒看到的學生優點，並用盡各種方式激勵學生。他允許學生犯錯，卻不希望學生放棄，因為只要不放棄，就有無限可能；只要不放棄，學生往往就能找到自己的價值。
他贏得學生的心，連家長都大受感動：不同性格的學生，需要不同的對待方式，他堅持了解學生比教學重要。當學生發生問題，他上天下海找答案，那樣巨大的熱血與真誠，連家長都感動，並調整對待孩子的方式。
曾訓練並帶領學校榮獲多項獎項的阿倫老師，深知國中教育的關鍵與重要。他投入大量時間與心力，期待在每一點一滴的學習與相處上，學生能愛上學習，同時了解自己，並願意付出，更知道自己在無助時，永遠有人支持與協助他，這同時也是所有天下父母的期待。
作者簡介
熱血教師阿倫
目前任教於國中，曾訓練並帶領學校榮獲多項殊榮與獎項。
他獨特、有趣的推理式國文課，往往引起學生的高度興趣；他對學生的關心與不放棄，為他贏得每個孩子的心；而他所堅守的教育本質，如讓學生喜愛學習、讓學生學得有趣及有收獲，以及學習的態度比唸書的多寡重要，求知的精神比分數的高低重要，了解錯誤比考試的次數重要等等，更是孩子一輩子最重要的人生資產。
他一開始任教的天下第一班，原本學生狀況百出，但在他的帶領下，全班向心力十足，並全數選擇繼續升學。他所寫下的教育奇蹟與驕傲，更讓學校將他調至訓育組，試圖讓更多學生受惠。
父親是大學老師，母親是國中老師，以高師大德育獎第一名畢業的阿倫老師，也曾當選模範生，但在求學時期，他卻十分叛逆，這段獨特的經歷，讓阿倫老師更能設身處地體會每個站在懸崖邊的孩子。一如《麥田捕手》的男孩，阿倫站在陡峭的懸崖邊，抓住每一個向懸崖跑來的孩子。
本書是國內極少數討論國中基礎教育的書。更難得的是，因為阿倫老師的堅持，因為一份熱情與愛的付出，我們的孩子，在人格與視野開展之際，逐漸擁有一雙堅強與懷抱希望的翅膀。
部落格「在牆隅碰到彼得．潘──教育崩壞中找尋小王子」風格幽默、見解獨特，吸引無數老師、家長與學生，同時連續2006、2007兩年入圍全球華文部落格大獎年度最佳教育應用部落格。
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