阻止校園霸凌 英推憤怒管理課
【編譯魏世昌整理報導】英國政府計畫在校園推行「憤怒管理課程」，讓在教室發生失序或不良行為的小學生接受輔導，試圖導正孩童的發展。
上課不規矩 留校察看
根據英國《每日電訊報》報導，日前由英國兒童、學校與家庭部（DCSF）正在研擬一份條例，提議給予國小校長相當的權力，罰那些任性且不守規矩的學生放學後或上課時進學生收容處留校察看，就像是球員犯規被罰離場一樣。
此外將會為這些具破壞性態度的學生開設輔導課程，協助他們學會如何管理情緒。
新的條例若通過，將會要求學校開始紀錄兒童參加憤怒管理課程的天數，同時在課程開始前提出一份如何幫助孩童回到課堂上的計畫書。
新條例之所以會被提出，源於人們憂心校規正逐漸崩解。
英國教師暨講師協會（Association of Teachers and Lecturers，ALT）表示，學生變得有侵略性的年紀越來越早。他們表示，為了應付處理具破壞性態度學童的問題，有1/4的教師曾經罹患壓力相關的精神疾病。
今年稍早，另一份研究發現，因為學生在課堂中不守規矩的行為，造成每名中學教師每天浪費50分鐘的授課時間在維持上課秩序。
順利的話，由兒童、學校與家庭部頒布的這項新條例將會在明年正式實行，國中小校方將有權指定學生去上「憤怒管理課程」。大部分在一般課堂上不守規矩的學生，將會在學生收容處接受情緒管理教育。
條例中也指出：「除了學生收容處外，還有許多私人部門提供那些學生所需要的協助課程。提供情緒管理課程的單位必須確保接受訓練的兒童都能擁有學習管理自己行為的機會，同時這一切課程會對學生和其所屬學校有益。」
這項條例發表的時機正好是英國政府發布打擊校園霸凌政令的時刻。
這是史上第一次，學校必須紀錄情節嚴重的校園霸凌事件，並向當地政府呈報，包括言語與肢體上的霸凌行為、學童間的種族歧視與辱罵學校教師等行為都是觀察重點。不僅在校園內，在網路發生的「網路霸凌」也將一併受到管理。
最近一份調查發現，約一半的年輕人在去年曾經遭受過不同形式的霸凌。
霸凌嚴重 上呈政府
然而英國學校與學院領袖會（Association of School and College Leaders，ASCL）會長約翰．丹福德（John Dunford）堅持，這只會讓校長專注在填寫各項追蹤計畫，反倒沒有時間積極阻止霸凌事件。
「我不認為在學校上呈的報告中詳細記載霸凌的事件，就可以真正地幫助校方與學童解決問題。」他說。「毫無疑義地，政府應要求學校把重點放在阻止霸凌所需的時間與注意力上，而不是本末倒置轉移資源到應付資料的填寫上頭。」
「然而這恰恰是這新政令下的不良影響。這個紀錄霸凌事件的責任無疑對減少霸凌事件的數量沒有任何幫助，即使發生在校外也是。」
兒童、學校暨家庭部次長弗農．考克（Vernon Coaker）說：「學校其實只需紀錄情節嚴重與反覆發生的霸凌事件而已，這也是目前大部分學校在做的事。校長會負責謹慎衡量事件的嚴重程度，我們不預期這會造成教師額外的負擔。」
「外界總是要求學校制定反霸凌政策，而這項新條例將會協助校方擁有對霸凌監控與評估反霸凌政策的運作模式。這代表學校更能及早彙整霸凌事件，並有效率地解決。」考克說，「我們必須完全鎮壓校園霸凌事件，霸凌對孩童來說是極恐怖的摧殘，我們的力量聯合起來可以阻止這個情況。」
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