目前日期文章:200803 (17)

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「具備這種感覺或同理能力,是作為一個人不可或缺的條件吧。

    剛才提到現代人的安樂傾向,如果一心一意只追求安樂,持續迴避痛苦或傷心的事情,最後連真正的喜悅也無法品味了;因為真正的喜悅或滿足感,惟有從正面去接受痛苦與悲傷,超越它時才會來臨。

   安樂傾向所能得到的喜悅,只有渺茫的虛幻罷了。」

                                                                                               p109-110  給青少年的哲學

*「(如果能夠)用心傾聽各種悲傷,或許就能找到新的生活方式」

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1. 謝謝登山社學弟沒有因為我退隊生氣,還告訴我暑假有會師。系友會(恐怕是最後一次)和登山真的很難選,這學期唯一可以跟上大隊的就只剩這個時間,而決定要繼續登山對我來說又有特別的意義,第一次登山是為了要克服「害怕一個人的恐懼」,學習在心理上獨立,沒想到到了山上反而變成了訓練自己忍耐和冷靜,且是傾盡全力的那種,把謹慎磨到心裡,伴隨著從「怕死」但又打從心底知道「沒有回頭的路了」而來的要堅強要忍耐的心情。

* 去外婆家,外婆有的時候會在我走的時候跟我說「要勇敢!」(in台語),也許是因為我會聯想到之前生病的事,就一直都聽不進去,有的時候甚至覺得厭煩,不過,現在終於聽懂了,不經一事不長一智阿~



2. 關於「想清楚」,跟黑鮪魚聊到其中一個非常核心的部分就是「撐下去」;而(有的時候)最難的是去克制想要「放棄自己」的衝動,因為痛苦、恐懼、自己的軟弱(覺得自己沒有能力承擔)。可是自己找了接近兩年可以相信的東西,就是「沒有辦法欺騙自己、也沒有辦法就這樣放棄」。

3. 要找一天重看茉莉人生,現在仍在消化中。


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「…無論小孩還是大人,在他的生命歲月裡必定會有各種失去重要東西的體驗,無論失去的東西是大是小,如果可以正向地面對失去的悲傷,或許就能理解別人的悲傷。體驗過失去的人,如果可以不同的體驗,用心傾聽各種悲傷,或許就能找到新的生活方式。」p86

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教育館旁的蓮花今天又全開了(其實我不確定這是什麼花),很奇妙,才一個晚上而已。買早餐回程時發現的,後來特地等到中午以後再跑去拍,拍完後心滿意足地騎腳踏車去買書,在路上遇到立梅姊,大概是因為陽光燦爛且坐在腳踏車上有了仰角的緣故,我突然也變得陽光起來了,所以立梅姊「哇~」了一下…

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「在城市裡,我是孤寂的。在野外,到處都是朋友。」 

                                                                                p11 劉克襄《最美麗的時候》

就是爬山和一個人在學校裡東看看西看看風景時的感覺。

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「賽爾格‧米海洛維志教我用不同的眼光去看底下的人,如農人、奴僕和婢女。說起來實在很滑稽,我活到十八歲了,對這些人卻好像對著完全沒有見過面的陌生人一般,漠不關心。我一次也沒有想到,這些人也和我一樣懂得愛人、同情人,也懷著憧憬和希望。我很久以來就已熟悉的庭園、森林、原野和城鎮,在我面前忽然變得又新鮮又美麗。賽爾格‧米海洛維志曾經說過,這世界只有一個真正的幸福,那就是為了他人而活。這一句話一點也不空洞。當時,我覺得它難於理解,但這些規勸的話,已超過理智的思索,直打動著心扉。賽爾格‧米海洛維志啟示我,我們不變更生活上的一事一物,在一個個印象裡不附加自己以外的任何事物,也可以得到真正完全喜悅的生活。自幼年以來一直守著沈默的周圍的一切事物,忽然都出現生氣。…」

                                                                             p40 Tolstoy 短篇小說集

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生活不是享樂。


不否認自己有過錯。

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http://www.wretch.cc/album/gbbghnnh
                                                                               
這是同行的其中一個學弟拍的,是「春櫻 懷古 石鹿」那個連結。* 我的相簿也有學姊給我的照片
                                                                               
那邊風景真的很漂亮,我竟然不曉得自己的相機有備用電池  (人生是吧...)
                                                                               
生火的時候那一段可以感受到本人的鄉民性格又再一次展露無疑...
                                                                               
過白石吊橋我衝第一個,還叫很害怕的學姊幫我拍照(全程唯一膽子比較大的一次)


                                                                               
然後報應就來了,因為接著爬崩壁我ㄘㄨㄚˋ的要死...

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and

終於出去看看了,心裡面充滿感激

謝謝同行的大家給我空間自己去摸索,但又不會把我當作特殊份子

該走的路和承擔的重量,就是要走過和忍耐過才行



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石鹿古道紀錄
                                                                               
紀錄:文彥
時間:2008/03/15~2008/03/16
人員:怡婷(領隊) 貞元(嚮導) 坤銓(嚮導)
     文彥(新生) 于珊(新生) 憲政(坤銓同事)
     Ludo(坤銓同事,法國人)
                                                                               
預定行程:
DAY1 03/15(六)
清大-->清泉-->霞喀羅古道清泉入口-->田村台駐在所遺址-->
石鹿大山登山口(約3.5K) ↗↙石鹿大山(1.5hr)-->楢山駐在所遺址(約6.4K)-->
朝日駐在所遺址(10K)-->石楠駐在所遺址-->白石駐在所宿營(約11.5K) C1
DAY2 03/16(日)
C1-->白石吊橋(約13K)-->武神駐在所(14.5K)-->馬鞍駐在所遺址(16.5K)-->
栗園駐在所遺址(18.5K)-->霞喀羅古道養老入口-->(秀巒野溪溫泉)-->清大

實際行程:
DAY1 03/15(六)
清大-->清泉-->霞喀羅古道清泉入口-->田村台駐在所遺址-->
石鹿大山登山口(約3.5K) ↗↙石鹿大山(1.5hr)-->楢山駐在所遺址(約6.4K)-->
朝日駐在所遺址(10K)-->石楠駐在所遺址-->白石駐在所宿營(約11.5K) C1
                                                                               
DAY2 03/16(日)
C1-->白石吊橋(約13K)-->武神駐在所(14.5K)-->馬鞍駐在所遺址(16.5K)-->
栗園駐在所遺址(18.5K)-->霞喀羅古道養老入口-->秀巒野溪溫泉-->清大
                                                                               
交通方式:來回包車
水源:
石鹿古道9k過後到白石駐在所之間,有一處以上的地點有水源
                                                                               
3/15(六) 天氣:晴時多雲 人員狀況:佳
                                                                               
05:15 清大東門出發,途中有在竹東稍做停留
07:20到達登山口
07:50出發,天氣晴朗
08:10遇到岔路,左側為前往羅山林道,全員往右行
08:50休息,開始研究楓樹
08:55出發
09:05進入一片密林
09:25陡下完一段石階,有大展望(大山谷)
09:35遇到岔路,右岔往石鹿大山,直走為石鹿古道。休息。
09:40上石鹿大山,開始急遽陡上
09:50陡上完畢,上到一條小稜線
10:25到達山頂,展望不佳,三角點被樹叢包圍
10:30下山
11:15回到岔路口,全員休息用午餐
11:35出發
11:55遇到一個溪溝,有小水源
12:20遇到一個倒木樹洞
12:25碰到一個岔路,全員往右側前進
12:55到達楢山駐在所遺址
13:15遇到一個乾溪溝,全員休息。
13:35出發
14:30過了9k後幾分鐘有雙溪溝,橋下有穩定水源,大家開始取水
14:45取水完畢,全員出發
14:55 9.5k剛過,有路基崩毀,但是不會很難過
15:00全員通過
15:10到達朝日駐在所遺址
15:15到達一處吊橋,有水源,而且水量超大。
15:45到達白石駐在所,直接在駐在所內露宿


3/16(日)天氣:晴 人員狀況:佳
                                                                               
06:30開始煮早餐
07:15早餐用畢,開始打包整裝
08:05出發
08:25遇到廢工寮,在路的右側的樹林內
08:45到達白石吊橋
09:00全員過橋,並且拍完照後出發。此時碰到岔路,左岔為下切,
    右岔為平路。泉源往左岔走。
09:15遇到第一崩壁
09:25全員通過
09:35遇到第二崩壁,須要先上切再高繞過去。
09:45全員通過
09:50休息
09:55出發
10:05右側上方為武神駐在所,有大片空地,可搭15頂左右的四人帳。
10:20遇到一座木橋
10:35主線道被白布擋住,全員左側下切到溪谷。
10:50全員到達溪谷,休息用中餐。
11:20出發,由下溪谷處的西北方上大崩壁。崩壁很陡,
     但是沿途有許多樹幹枝條等物可供確保。
11:35全員上完崩壁。
11:45到達馬鞍駐在所遺址
12:10過一小橋,右側有小水池。
12:15到達栗園,有一大片的竹林。休息。
12:30出發
12:55右側有水源
13:25到達步道口
13:30到達停車場,古道22k處
                                                                               
路況總結
1.石鹿古道從清泉方向開始走,在白石吊橋以前路況良好。
  但是在過了白石吊橋之後,便出現多個崩壁和地形,宜小心慢速通過。
2.過了白石吊橋後有一岔路,右岔為平路,左岔為往下切,注意這裡要往下切。
3.過了白石吊橋後所碰到的第二個大崩壁,要往上切再高繞通過。
  下方似乎也有路,不過可能不太好走。
4.上石鹿大山的某些路段很陡,而且有些地方容易滑倒,要特別小心。
5.秀巒溫泉已成死水,有兩個池子,只有一個可以泡腳,另外一個還綠綠的。
6.內灣假日人潮洶湧。

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人們如果相互了解,原是可因不分的關聯互相聯繫的。把事情拉到這樣遠處去看,只有寬闊與粗重的線條呈露著,我即不致經常被片時所困,而可以整體地去觀看每件事物,這樣幫助我對事物的不同的了解,使我得體認我自己的盲然,並寬恕他人。

          --- 齊克果



        人物隨想集 p190
       守護」是指相信對方擁有向未來無限伸展的生命,為其成長努力奉獻的心。
    所以,「守護」的人們不會過度地照顧樹木。基本上是放著不管,但是,不離開視線範圍,仔細關注,任其全力成長。

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最近心裡漸漸地跑出某個想法(or感想?)-- 似乎極大的快樂總是伴隨著或以極大的痛苦為前提。爬山的時候每次休息完又要開始走一小段時通常都是最痛苦的,呼吸困難、肺好像快裂開似的,因為覺得自己快窒息了,出於本能會馬上大口吸氣,可是不管吸多少空氣好像都不夠用,心跳越來越亂,思緒和心情也是,慌亂地想著「我為什麼要這樣折磨自己!!!!媽壓,我一定走不下去」,突然覺得背包怎麼這麼重,然後從大腿到小腿開始沒力、顫抖,即使一小步木梯都要閉著眼睛咬牙全力踩上去,全身都繃到了最緊張的限度,這時候如果前面有個人非常穩健地走著,通常都會離自己越來越遠,因為自己會馬上想到要快點跟上,不顧自己的能力和身體狀態硬是要跨再大步或速度再加快些,但這麼做反而會讓先前已經非常紊亂的步伐以及心理、生理狀況更不受控制,對自己正在走的路無法集中注意力--一下看路面、一下看前面、一下又只剩心裡狂亂的思緒,手開始發抖,汗越流越多,但嘴巴卻越來越乾,接近把自己逼死的邊緣…(脫水、心衰竭或窒息?)。

第一段陡上的時候在我後面默默走著的學長大概是察覺到了,叫住我拿糖果給我,告訴我覺得喘不過氣時大口呼吸沒錯,可是不能這樣越走越快,要慢慢走,把呼吸調勻,這樣一段時間後就會越走越舒服,聽到的時候想起以前走路一個半小時後也是這樣,整個身體找到自己的節奏時會非常地舒服,會十分專注忘記自己在走路(不過走路的時候也常常是因為想事情太專心進而忘了自己在走路)。

(寫著寫著有點不知道自己在寫什麼了…)

我現在好像還沒有辦法一開始就能夠好好面對許多事情,就像爬山一樣,總要花很多時間爬完心裡的東西才能找到答案或者讓心境復歸於平靜,不管決定要做什麼或正在做什麼都是這樣。

*在書上看到的,聽別人說的,從生活裡面體會到的,「與他人互動磨出來的」

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第一堂吉他課初級班 -- 

聽到學弟轉述米巴老師說過的話:如果沒有放感情地彈琴,頂多只能算是個樂匠而非真正的音樂家。

(笑)我想只要看過米巴老師唱歌的應該都會打從心底贊同吧,是個對生命和音樂充滿熱情的人。

*不過學弟他們都說「米巴老師是個溫柔的男人」…

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【人本論壇】教者的隱情
◎史英

「有一種事情是:大家都以為是那樣,只有你知道不是那樣;但說到最後,其實事情也還就是那樣—這常常讓人很苦惱。」這樣的一段文字,到底是在說什麼呢?作者所謂的苦惱,到底是指何而言呢?

我們找了五、六年級的小孩來問,也測試了一些大人,結果不出所料,多數人認為「苦惱的就是和別人的看法不一樣」,對於那第三個「那樣」,也就是「其實事情也還是那樣」,似乎沒有人在意。經過對這一點的再三提示,幾度追問,大概也就是把答案改成「苦惱別人不能了解自己」,距離精準的說出作者的原意,還是有一段距離。

那怎麼辦呢?就讓被測者再多讀一個例子:「就比如說,大家都看到是你推倒了弟弟,只有你才知道,自己有多生氣;但爸爸說:別講那麼多了,我只問是不是你;這時候,你就只能點頭而已。」結果呢?這個例子對有些人有幫助,但另一些人卻受到誤導,以為原文是在說親子(或人際)溝通的重要…

其實,這一切只是反映了作者和讀者溝通的困難,人們習於聽到或讀到自己想要的東西,幾乎不肯費心去猜測別人想要表達什麼。那段文字所要說的,恰恰就是這一點:既然大家以為的和事實顯示的都是同樣的「那樣」(是你,而不是別人推倒弟弟),那麼,你所知道的「不是那樣」(當時很不得已),就只能是一種「隱情」; 既然你所懷抱的是人們不能理解的隱情,那誰還耐煩聽你的說明?

於是,我們再多做一層引導,對受測者說:請你再想一下,如果不是那段文字所說的苦惱,而是你心裡原來想的,或大家比較容易想到的那種,那會是什麼呢?為了怕引導還需要引導,我們再加一個註解:要了解一段文字特別在說什麼,有一個方法是,去想它說的不是普通的什麼

結果呢?出乎意料,這個方法的效果不錯,很多人一下子就明白作者特別要指出的,不是「大家以為是你,其實並不是你」,反而是「大家以為是你,事實也真的是你,只不過…」的情況;這麼一來,對於作者所謂的苦惱,也就可以用「不是…,而是…」的方式來解釋,因而可以解釋的非常精準。

這個方法之所以有效,理由也不難猜測:既然人的本性是站在自己的立場看事情,那麼,與其要他放下自己來傾聽別人,還不如「直指本心」,請他先把自己的立場擺出來,再故意往相反的立場去想別人的意見

所以,我們的結論是,應該改寫那段文字,改成「世上有兩種苦惱,一種是大家都以為是那樣,只有你認為不是那樣;另一種是…」;但也有人反對,說是這麼一來,原文所製造的「懸疑」就沒了,不如文字還是照舊,但加上前述的閱讀指導…

無論如何,現在應該是揭開謎底的時候了:以上種種,到底是在幹什麼呢?其實,還不就是為了確定《數學想想》上的一段文字;《數學想想》上,又為什麼要弄出這麼一段文章呢? 其實,是為了—

不如就請大家直接看後續:「而我的苦惱是:大家都認定4/3本來就是43,只有我想揭發其中的隱情!但我的結論還是:43的答案,就是4/3;這樣,你是否還願意讓我做說明? 這就好像,雖然還是得承認那個事實,但如果有人能了解其中的曲折,那個事實也就不止是原來那個樣子了吧?

有一位禪師曾說過:一開始的時候,看見山就是山;修行一陣子,見山就不是山了;但到了更高的境界,竟然見山又是山。那麼,我們本來以為是那樣,後來知道不是那樣,最後才發現其實還是那樣;也就表示修為是很高了。」

讀者應該失笑了,就為了分數和除法這麼一點小事,值得那樣大動干戈、大打禪機嗎? 然而,我們的許多小孩,是由那些「只在乎是你做的,不在乎你為什麼做」的父母和師長教養出來的,所以也就「只在乎怎麼算,不在乎為什麼這麼算」;所幸,如果讓小孩了解我們的苦衷,特別是如果能扣上他們常有的隱情,他們所在乎的,也就會有所不同。還有,現在的語文課只有識字的功能,完全不能培養閱讀的能力;我們在教數學的同時也教一點閱讀,不是也很應該嗎?

有人會不高興,說怎麼可以把那麼簡單的算術弄得那麼難?其實,這是要看根本的目的何在:

如果只想培養聽命行事的僕人(例如某種官員或技術人員),那就只要教些簡單的算術;

如果是想培養決定未來的主人(例如現代國家的公民),那就要教算術背後的思想。

現在剩下一個問題,分數和除法的背後,能有什麼思想?本文篇幅已滿,只好請大家去看《數學想想》了。

(本文轉載自本月人本教育札記( 225期三月號))

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3.10()

                                                                               

19:00-20:20   登山醫學簡介        紹宇

                                                                               

20:30-21:50   繩結教學            慶耘

                                                                                

3.11()

                                                                               

19:00-20:20   迷路處理與野外求生  君偉

                                                                               

20:30-21:50   山難探討            貞元

                                                                               

3.13()

                                                                               

19:00-21:00   地圖製作&讀圖判位   華彥

                                                                                

3.17()

                                                                               

19:00-21:00   登山美食教學        潘庭

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有的時候真的是怕的要命,

因為不知道自己究竟有沒有能力繼續走,

可是,

越害怕就要更咬緊牙關撐下去。

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本週目標:至少六圈。

                    早睡早起精神好!





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Across the universe  飛越宇宙  
Beatles 披頭四合唱團


Words are flowing out like endless rain into a paper cup 
言語流瀉而出,像無盡的雨絲飄進紙杯

They slither while they pass 
它們滑行著過去了

They slip away across the universe 
越過宇宙悄悄溜走了

Pools of sorrow, waves of joy 
憂傷的水池,喜悅的波浪

Are drifting through my open mind 
漂過我敞開的心房

Possessing and caressing me 
支配著我,親吻著我

*Jai guru deva om(註)

Nothing's gonna change my world 
什麼都改變不了我的世界

Nothing's gonna change my world 
什麼都改變不了我的世界

Nothing's gonna change my world 
什麼都改變不了我的世界

Nothing's gonna change my world
 什麼都改變不了我的世界



Images of broken light 
破碎的光影

Which dance before me like a million eyes 
像千萬顆眼睛在我眼前飛舞著

That call me on and on across the universe 
不斷的呼喚著我飛越宇宙

Thoughts meander like a restless wind inside a letter box 
思緒流瀉而出,像信箱中不羈的風

They tumble blindly 
它們漫無目的的湧動

As they make their way across the universe (*) 
當它們飛越宇宙的時候



Sounds of laughter, shades of earth 
歡笑聲和地球的黑暗面

Are ringing through my open views 
叮噹作響穿越我敞開的視野

Inciting and inviting me 
激勵我,邀請我

Limitless undying love 
無盡的、不朽的愛

Which shines around me like a million suns 
像千萬顆太陽照耀著我

It calls me on and on across the universe 
不斷的呼喚著我飛越宇宙



*Jai guru deva om是梵文,大概解作:

Jai --Live Forever永 生       

Guru--Teacher導 師    

Deva--Heavenly One天之驕子 

Om--The Vibration of the Universe宇宙的變動 


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以為自己一定做不到

不知不覺便越過了這座山

放不下的也放下了。

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 http://blog.yam.com/taiwanfortibet

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累得很徹底  放鬆很多

開始有種自己身上一連串的毛病是身體在休息

因為之前太緊繃了
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期待下禮拜爬山的的賞櫻

惡女花魁片尾那種

就像在風三看到整個湖面的陽光心裡會暖暖的

然後就有力氣繼續走下去

雖然很苦可是看到別人好多了就覺得很欣慰

即使幫不上忙也會在心裡祈求終有雨過天晴的時候

這是對自己的磨練,要加油!





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